Historia de la Ciencia de la Información: antecedentes y procesos de desarrollo

Este ensayo pretende precisar sobre el origen, historiografía, ausencias, avances, entorno y relación interdisciplinar de la Ciencia de la Información, como marco de referencia en el cual se consolidarán diferentes aportes a los aspectos antes mencionados. Para ello, referenciaré algunos trabajos de teóricos en nuestra área (como Linares, R; Capurro, R; Arias, J., etc.), u otros autores que hacen invaluables aportes, lo que hace relevante nombrarlos dentro de la modelación de la base teórica y conceptual que llevó a la formulación y desarrollo de nuestra disciplina.

Ya que la idea fundamental del ensayo es un poco densa, se hace necesario aclarar de manera profunda muchos de los conceptos que se manejan en el mismo, pero por cuestiones de estructura interna, se intenta explicarlos de la forma más precisa y breve posible. Por lo cual, se plantean tres grandes enfoques que abarcan el contenido del documento, estos son: visión histórica razonable de la CI (1895-1962); construcción disciplinaria y ausencias en la CI, y presencia cognitiva en CI y su entorno.



Como se hace necesario concretar una definición teniendo en cuenta todos los aspectos inseparables de la Ciencia de la Información con la bibliotecología y las NTIC en ésta época y enfocada al contexto Latinoamericano en general y en Colombia particularmente propongo la siguiente definición:

“Ciencia de la Información es la ciencia que estudia e investiga el uso y comportamiento de los procesos de la información y se apoya en otras disciplinas con el fin de garantizar la inclusión y accesibilidad a la información y el conocimiento en todos sus formatos y soportes brindando herramientas y elementos para que los usuarios conozcan sus derechos y hagan valer sus espacios de participación con el fin de formar usuarios (y ciudadanía) en competencias informacionales y digitales, contribuyendo así a la reducción del analfabetismo en estos aspectos, a su vez acortando la brecha digital determinante en el avance en la sociedad de la información en miras a alcanzar la sociedad del conocimiento”.

Esta es una breve aproximación a la historia de la Ciencia de la Información que permite entender algunos antecedentes y procesos de desarrollo que han servido como marco de referencia para nuestra disciplina. Se rescata la importancia de reconocer estos procesos dentro del marco de aprendizaje de la profesión, sin embargo, se hace necesario ahondar en estos temas sugiriendo una revisión detallada a la bibliografía y a todo el material documental que se encuentre sobre el tema.

Si tiene problemas para ver el documento en issuu queda el vinculo en Gdoc.

LAS INDUSTRIAS CULTURALES EN LA WEB SOCIAL: NUEVOS MODELOS DE PRODUCCIÓN Y MERCADEO EN LA INDUSTRIA DE LA MÚSICA BASADOS EN COMUNIDADES VIRTUALES

Este ensayo se basa en un informe sobre ‘Industrias culturales en la web 2.0’, el cual describe el paradigma de las redes sociales distribuidas y de las posibilidades que éstas ofrecen para potenciar los diferentes sectores de las industrias culturales en Latinoamérica y el Caribe.



Para el caso de este documento, se buscar identificar el impacto que ha tenido internet y la web 2.0 dentro de las industrias culturales enfocándose en las trasformaciones que la industria de la música ha presentado a partir del surgimiento y acogida de comunidades virtuales como Facebook o MySpace y su relación con la propiedad intelectual.

¿QUÉ ES ARQUITECTURA DE INFORMACIÓN CONSIDERANDO TRES ENFOQUES BÁSICOS?

HACIA UNA DEFINICIÓN INTERDISCIPLINAR DE ARQUITECTURA DE INFORMACIÓN

Las Arquitecturas de Información son el medio en que nuestra carrera puede tomar un enfoque distinto para potenciar su significado e importancia tanto en la universidad como en la sociedad, ya que contamos con las bases y podemos desarrollar las herramientas para su uso, pero antes de todo eso es necesario conocer como se ha formado y ha ido evolucionando al mismo paso con el crecimiento de la tecnología.



Para poder hablar de Arquitecturas de Información es necesario identificar los tres conceptos más fuertes en que se basa esta disciplina, que son vistos desde tres enfoques distintos, el primero comenzando con los Sistemas de Información, el segundo desde el enfoque de la teoría del diseño, y el tercero y no menos importante desde la Ciencia de la Información (incluyendo la bibliotecología, archivistica, gestión documental, museología, etc.).

LAS EMPRESAS DE CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN

El presente documento nace como resultado del proceso formativo de la clase Análisis de Optimización Tecnológica, quiero agradecer a Fabian Naranjo por su valiosa contribución en la consecución de ésta monografía y especialmente al Dr, José Arias por su apoyo durante el semestre.

Las empresas hoy día requieren el uso de la información como herramienta competitiva para garantizar el éxito de la misma, donde está en conjunto con herramientas informáticas (tecnologías de información) van a permitir maximizar procesos en negocios.

Las nuevas perspectivas para el campo de la ciencia de la información dentro de este contexto no están limitadas. Siempre hay nuevas posibilidades de implementar nuevos servicios ya que la tecnología avanza a un ritmo imparable y las necesidades de información y la misma información y conocimiento en las organizaciones crece de forma exponencial, por ello, los profesionales de la información estamos encaminados a proveer soluciones a nuestros usuarios ya sea en una unidad de información o en cualquier tipo de organización con el fin de potencializar sus productos e incrementar su capacidad competitiva.

II Encuentro Virtual de Bloggers "Día del Blog (Día 1)"

Durante hoy y mañana se ha estado celebrando el "II Encuentro Virtual de Bloggers" organizado por el quipo de diadelblog y tiene como "generar un espacio de encuentro virtual para bloggers en ocasión del día Internacional del blog, donde se discutan, expongan, compartan – interactivamente - temas en torno a la blogósfera y la Web Social, y aportar de esta manera en algo, a su desarrollo y evolución; así como a la alfabetización digital de los internautas hispanohablantes" como afirman sus gestores.

Alcance a participar en cuatro talleres los cuales menciono brevemente a continuación (ya que en los enlaces a los foros aparece toda la información):

El uso del blog y otros recursos virtuales en el aula digitalizada (Cristina Velázquez)

Cristina nos compartió algo de su experiencia de trabajo en Moodle, el enlace esta aquí, pueden ingresar como invitados o solicitar acceso a través de una cuenta donde encontrarán:

• Recursos tecnológicos que se incorporan al aula para mejorar la calidad educativa.
• La utilización del Blog como apoyo didáctico.
• El aula virtual como complemento de las clases presenciales.
• El blog como herramienta para potenciar el desarrollo de proyectos educativos telecolaborativos.

Hablamos también de cómo se construye el entorno con la colaboración de los alumnos, cómo capacitar a profesores con distintas habiliades con respecto a las comptencias digitales, la importancia del diseño visual, si el e-Learning dejará de lado la educación tradicional, y discutimos algo sobre la trascendencia de los ebooks. Gracias a Cristina Velasquez, Claudis Rodríguez, Fernando Gutiérrez y a Iván Valderrama por sus aportes.

Podcasting: Una nueva herramienta de marketing (Enrique Figueroa)

Con Enrique tuvimos la posibilidad de conocer sobre el significado, historia, importancia de los Podcasts, fue una experiencia inmensa y sirvió como preámbulo al siguiente taller:

Podcasting (Iván Lasso)

En este valiosísimo taller Iván nos habló sobre cómo hacer un podcast: planificación, realización y postproducción. La verdad espero incursionar próximamente en este campo. Recomendadísimo el foro!

Microblogging: Sácale el jugo a Twitter y Herramientas para la cobertura de eventos en vivo en Internet Ambos talleres se unieron. (Paúl Barahona)

Exploramos y discutimos sobre las mejores herramientas para compartir fotos, videos, documentos, microaudios, plataformas para acceder a Twitter y mucho más!! queda claro que hay un sin fin de posibilidades de compartir contenidos a través de éste y otros sitios de microblogging como identi.ca o meme.

Los tuiteros de esta charla (siento no vincularlos a todos no alcance..) fueron:

@enriquefa86 @asfaltostweets @danielkaar @ivanlasso @palulo @marcela0888 @minimalia @pabloggerCL @lopertyur @dicren @gaussianblur @isaydri @gaussianblur @iPab @dianagonzalez @catpow3r @narvaja @mamfu @herch2 @c_arlos_a_lexis @ankelyesty @jemarinoi @gadius @Avatar1488 @paty_sama @MendyMedios @Danyzurita @MariTriniGiner @pabloggerCL @lobitadelsur @ivanVald_Es @tallerliterario @csule @hojadeparra @erikaarias @egaroo @crism321 @lobitadelsur y su servidor @maolibrarian.

Otro recomendado es LIBLOGS DE COLECCIÓN Esta página abarca una compilación de 100+ libros en formato PDF de descarga gratuita.

Mañana 31 de agosto siguen las actividades y la agenda esta cargada de charlas, conferencias y talleres bastante constructivos, para ver la programación haz clic aquí.
Pueden seguir el evento a través del hashtag #ddb09

MaoLibrarian

Creative Commons y Web 2.0

La ponencia títulada "Licencias Creative Commons y Web 2.0: herramientas que promueven la creación de contenidos digitales y su posición frente a los derechos de autor en Colombia" se presentó durante el I ENCUENTRO DE BLAWGERS, en la mesa: “Cómo ser un buen Ciudadano Digital: Blogs jurídicos y derechos de autor”, bajo la línea temática: “Herramientas para la gestión del contenidos digitales y su posición frente a los derechos de autor”

Creative Commons y Web 2.0 (Encuentro Blawgers)

View more documents from idmauricio.

Este documento académico se preparó con el objetivo de sensibilizar a los participantes sobre el cambio que generan las herramientas web 2.0 en el manejo de la información relacionado con los derechos de autor y la propiedad intelectual.

Busca desarrollar/responder a las preguntas: ¿Puede establecerse un modelo legal/ético basado en compartir conocimiento y que sea sostenible? ¿Qué aplicación e impacto puede tener uso de esas herramientas en las instituciones educativas, empresariales y sociales en Colombia?

Encuentro de Blawgers, Día 2

La jornada comienza luego de un breve desayuno con nuestros amigos blawgers latinoaméricanos. La primer mesa "Los blogs nuevos mundos posibles" fue moderada por Alejandro Delgado y a continuación se encuentra una breve recopilación de cada ponente:

• Blogs jurídicos, prestigio y orden espontáneo, la ponencia que no fue...

Diego Goldman (Argentina). Virtual.

• ¨Un blog de podcast: propiedad intelectual en audio”.

Juan David nos habló sobre los podcast como herramienta para crear contenidos jurídicos, mencionando que no hay porque limitarse a los blogs. Contó también cómo es el proceso para crear, divulgar sus podcast aclarando que no es un trabajo dispendioso.

Los podcast llegan a comunidades con usuarios que no saben leer, por ello resulta una herramienta bastante útil, además que permite que otros usuarios descarguen a sus reproductores de música pero la idea que pueda ser accesible para todas las personas.

Juan David Castro (Rhone Alpes – Francia) Virtual
creacionep.blogspot.com

creacioep@gmail.com

• “El estudiante en un mundo virtual: sociología cibernética¨.

Juan David cuenta cómo llegó al mundo de los blawgers y esa experiencia que significa para un estudiante. Reconoce además, la importancia de las herramientas 2.0 presentando un esquema social en el cual, menciona que nos hemos vuelto dependientes de la tecnología, recordando como para las nuevas generaciones es dificil no tener un celular, un blog, o por lo menos visitar una página web al día.

Juan David Bazzani (Colombia)

Otro tema sobre el cual habló fue el acceso a la información sugiriendo que se debe ser muy objetivo tanto para publicar, buscar y compartir los contenidos de los blogs. Concluye diciendo que los blogs como espacios para buscar referencias, una herramienta a la vanguardia del mundo actual, y ofrece las facilidades de la búsqueda de informacón.

• “¿Por qué crear un blog?” Julián Gil (Colombia)

Siendo estudiante de contaduría Julián menciona como, a través de Gonzalo, conoció los blawgs y como empezó el suyo basándose simplemente en el conocimiento que ha adquirido y rescata como un blog puede generar oportunidades de negocio para aquellos que deciden compartir conocimiento.

También el ejercicio de escribir y leer blogs le ha permitido desarrollar una mayor capacidad de analisis y critica. Finaliza contando una anecdota de cuando en una clase los blogs le ayudaron a facilitar algunos procesos que tendían a ser innecesarios como sacar copias de talleres, etc.

• "Blogs interdisciplinarios: la democratización del conocimiento en la sociedad global, de todo para dummies¨

Mariana hizo varias entregas de su ponencia a través de su blog por lo cual recibió constantes comentarios de blawgers, permitiendole refinar su texto, pero asegura que aún no esta finalizado

Mariana plantea tres categorias del conocimiento en la red, basada en la ponencia las define en:

1. Conocimiento, formal, ligado a la academia pero "debe estar avalado por otros y el mismo conocimiento debe tener referencias a otros que evidencien que se ha realizado un trabajo juicioso de revisión del estado del arte que permitirá, en coherencia, realizar un aporte nuevo a la ciencia o disciplina".

2. Información: tiene fecha de caducidad en el mediano y corto plazo y se transforma ritmos vertiginosos,incluso cada hora o cada minuto.

3. Conocimiento para dummies (CPD) es un tipo de conocimiento entre el conocimiento y la información... asegurando que la mayoría de contenidos en la red son CPD, por ejemplo los blogs. Producto de contextos ligados a la globalización, TIC, entre otros.

Explicó además quien es el Dummie dentro de su teoría de CPD. Entre los demás temas que menciona esta la alfabetización digital, la democratización proceso de participación de todos no de unos poco que tiene y la democratización del conocimiento, factores que presentan gran debilidad en nuestro país.

Sugiero acceder al blog de Mariana para que lean su ponencia, ya que no es tan fácil resumir una ponencia tan amena.

Mariana Jaramillo Fonseca (Colombia)
Profesora Pontificia Universidad Javeriana

• “Blogs jurídicos e acesso à justiça: algumas relações possíveis”

Roberto decide darle un cambio a su ponencia y prefiere presentar "Viendo para el propio ombligo: mi propia experiencia como blogger amateur".

Roberto Fragale (Brasil)

Las conclusiones de la mesa brevemente fueron: hay que motivarse a crear un blog o podcasts pero se deben creara contenidos somos 'dummies digitales' y por ello mismo hay que adrientarse en la blogosfera.

Mesa sobre Formas de Escritura en los blogs jurídicos

• “Del Congreso a la plaza pública: un blog para conversar de leyes. La experiencia de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile”

Carla presentó de manera breve algunas estadísticas del uso de servicios de internet en Latinoamerica donde Chile muestra un alto índice de consumo de estos servicios. Explica que el Congreso Nacional de Chile funciona como la memoria política del país, y lo que buscan es la vinculación con la gente a través de la web a través de redes sociales y herramientas 2.0 entre las que se encuentra: youtube, facebook, flickr, bligoo, podcaster.

Blog legal es el nombre del blog del Congreso Nacional de Chile y sus objetivos son: colaborar en el conocimiento y la compresión de la lesgislacion y de su proceso de gestacion; dar a conocer la labor del CN; abrir un espacio de debate y conversación de temas legales; permitir el encuentro virtual entre ciudadanos y miembros gubernamentales; y garantizar el acceso a recursos legales. El blog también contribuye a la tramitacion de leyes y a la difusión del Derecho.

Carla Firmani (Chile)

cfirmani@bcn.cl

http://bloglegal.bcn.cl/

• “El Blog jurídico como nueva modalidad de tertulia académica virtual”

Gaviota Jurídica (Colombia)

Picotazos de Gaviota

• “El blog jurídico: la búsqueda de una nueva razón jurídica”.

Jorge expresa que el blog jurídico tiene ciertas posibilidades como herramienta de comunicación digital entras las que se encuentra el apoyo a los ciudadanos. Mencionó que si se habla de blogs periodísticos es hora de hablar de 'derecho ciudadano'.

También habló de la difusión de distintos discursos y acceso a conocimiento de otras fuentes de interpretación del derecho, y del blawg como mecanismo de acceso a la justicia (educación legal, tutorías virtuales de uso de acciones, entre otros). Propusó la creación de redes de protección de derechos ciudadanos y menciona que en los blogs convergen varias razones jurídicas, entre las que esta reestablecer su función de proteger los valores públicos que constituyen una sociedad democrática, pluralista y solidaria.

Jorge Iván Cuervo: (Colombia)

De esta manera finaliza la jornada académica del segundo día, se dió paso a la continuación del taller del día anterior, y se abrieron las espectativas al EVENTO CLAUSTRO DE SAN AGUSTIN: COLOQUIO “CIBERCULTURA: ¿DE QUÉ SE TRATA ESTO?. Coloquio con la participación de expertos en nuevas tecnologías, escritores, periodistas y miembros de la Academia, acompañado de una copa de vino. Próximamante más información de éste evento.

MaoLibrarian

Encuentro de Blawgers, Día 1

Después de una larga espera por fin comenzó esta mañana el Primer Encuentro de Blawgers (Blogs jurídicos) que se realiza en la Universidad Externado de Colombia y se extenderá hasta el próximo sábado 15. Llegué a éste por invitación de Mariana Jaramillo, quien participa como ponente y moderadora, ella me pusó en contacto con Gonzalo Ramirez Cleves, organizador del encuentro y quien me mantuvo al tanto de la organización del mismo por medio de correos electrónicos, mensajes en facebook y twitter.

Imagen tomada de: http://bit.ly/UcX3G

Aunque no pude asistir a la instalación, a las ponencias ni al taller de hoy, sé que más de un blawger compartira esta experiencia con nosotros como el mismo Gonzalo que publicó en su facebook: "Nos fue bien en la primera jornada unicamente fallas con Heber y Bovino que no se dónde anda... de resto todo bien... los talleres estúpendos"

El encuentro se extenderá hasta el sábado y el programa incluye un gran número de actividades tanto académicas como culturales y recreativas, con lo cual estoy totalmente de acuerdo creo que este tipo de eventos no deben saturarse de contenidos sino que debe darse campo a la 'sana' socialización. Mañana estaré todo el día, llevaré mi portatil y espero que la conexión de internet de la UExternado me permita mantenerlos actualizados (mi usuario en Skype es maolibrarian y en twitter @maolibrarian).

Vivir para contarlo: la travesía por posicionar #biblioteca como Trending Topic en Twitter

Desde hace unos días y a partir de la pregunta de Natalia Arroyo ¿Cuántos tweets hacen falta para convertirse en “trending topic”?, las notas Jose Antonio Merlo Vega, la entrada en el blog de Catuxa y el blog de Enzo Abbagliati me animé a seguir la promoción de la jornada ''Tuitea #biblioteca y participa en un experimento mundial" publicado en facebook.

Al principio me pareció que la propuesta estaba bien estructurada por lo cual se preveía posible realizar dicha hazaña. Durante muy temprano (5:00am en Bogotá) ya veía movimiento en Twitter y poco a poco los tweets iban tímidamente ocupando espacio, pero a lo largo del día se pudo seguir la sorprendente evolución y acogida de la propuesta.

En Twirus llegó a posicionarse como el Trendig Topic a nivel hispanoparlante durante varias horas y en wthashtag.com pudimos seguirlo con mayor precisión. Estos son algunos pantallazos que logré capturar: cerca de las 15:15 (hora Bogotá) registraba 3000+ tweets y más de 500 tuiteros. A las 17:00 en Bogotá (hora en la que finalizaba el día en España) se registró 4000+ tuits y 620 colaboradores . Finalmente esta mañana a las 08:15 (hora Bogotá) registraba un número cercano a los 5000 tweets y 50 tuiteros más.

Pero como todos lo vimos el día se apagó y no apareció #biblioteca en los Trending Topics, cosa que al final pareció irrelevante dado el auge sin precedetes de la iniciativa, aunque esto seguramente lo analizarán. Personalmente mi ganacia fue encontrar tuiteros geniales y los seguí, y viceversa...

Hace un rato, leyendo La fuerza de la #biblioteca y La fuerza de la #biblioteca II en Biblioblog sobre la interpretación de la jornada de ayer pienso que son opiniones bastante acertadas... El entrar ahora a análizar los indicadores y los datos que se pudieron recopilar permitirá visualizar el éxito del experimento con mayor precisión, que a mi parecer, ya logró algo más importante que el mismo objetivo que se planteó. Es decir, convocar 'masivamente' a una comunidad en su mayoría bibliotecaria y de manera global, que por primera vez veo que se integra de tal forma como red y en tiempo real.

Demostrando que es posible lograr no sólo posicionar un hashtag (a nivel hispano) sino que además es posible despertar el interés entre colegas, amigos, compañeros, tuiteros o como quiera llamárseles para desarrollar trabajo colaborativo, generar buen contenido e intercambiar opiniones a gran escala y lo que pueda venir de allí será ampliamente bienvenido y gratificante tanto para la comunidad como para cada uno de los que participaron con 1, 2, 108 o 329 granitos de arena...

MaoLibrarian

Nuevo grupo de AI en REI

Recientemente se creó el grupo de Arquitectura de información en la Red de Estudiantes de la Información y esperamos que se animen a unirse y a participar de las discusiones que se propondrán. Para empezar queremos conocer conceptos que los miembros del grupo tengan acerca de AI o bien si es de un autor en particular, lo importante es que se abran espacios para la sana discusión, el intercambio de ideas y conocimientos en esta área que cada día tiene más auge dentro de nuestra profesión.

El link es: http://estudiantesdelainformacion.ning.com/group/arquitecturadeinformacion

Brecha digital y alfabetización digital en Colombia

Bueno si, queda claro que Internet revolucionó la manera como nos comunicamos e interactuamos con otros seres vivos, dio un giro a como las empresas ofrecian sus productos, proporcionó herramientas para promover el trabajo colaborativo y la inteligencia colectiva, entre otras tantas razones más, mereciendo que se le resalte su aporte a la 'humanidad'. Tanto así, que la UE y la sociedad de la información declararon hace unos años atrás un día a nivel mundial para honrar -al que sea tal vez- el adelanto tecnológico-social más importante de los últimos siglos...

Pero me asalta una duda y una inmensa desolación cuando pienso en el poco trabajo que hace este gobierno y otras entidades con respecto a la alfabetización en términos digitales de sus ciudadanos, de campesinos y provincianos que apenas llegan a saber que hay algo que llaman internet, pasando desapericibidos por esta oleada tecnológica.

Que les puedo decir, simplemente OJO porque hay una 'Brecha digital' que nos separa en términos sociales, educativos, culturales, etc... de países Europeos y de América del Norte, incluso de otros países en Latinoamérica quienes cada vez reducen más este abismo tecnológico. Es más, hay un estudio publicado en el Journal of Technology, Learning and Assessment en el que se expone como en lugar de considerar la brecha digital como un problema de acceso a la tecnología, ésta debe definirse como un tema de alfabetización.

Tal vez lo que acá en Colombia no han notado es que Internet puede verse como una herramienta de inclusión social y que es necesario cambiar la mentalidad tan minimalista que tienen para planear el destino tecnológico de la nación hasta el 2019, me refiero al Plan Nacional de TIC (ver http://tinyurl.com/tic2019. Aunque, destaco la iniciativa del Ministerio de comunicaciones que realizó el pasado mes de mayo una Encuesta Nacional de Alfabetización Digital que buscaba "Producir datos pertinentes y comparables sobre los niveles de alfabetización digital de los ciudadanos, que más adelante podrán influir en el desarrollo de políticas y proyectos de país en relación a las tecnologías de la información y las comunicaciones". Los resultados de esta encuesta fueron persentados el pasado 18 de mayo durante el panel ‘Compromiso Social de los Medios de Comunicación en la Formación del Ciudadano Digital’ tuvo transmisión en vivo a través de www.renata.edu.co e hizo parte de la celebración del Día Internacional del Internet y del lanzamiento del programa Ciudadano Digital Colombia.


De todas maneras me gustan las iniciativas de muchos individuos u organizaciones que cada día hacen aportes. Entre los que recuerdo ahora están:

BibloRed (Bogotá): se realizan taller de formación de usuarios sobre búsqueda y recuperación de información o alfabetización informática. Próximanente en alianza con dos universidades de la ciudad iniciarán talleres sobre internet 2.0

Escuela Audiovisual Infantil (Caquetá): en Belén de los Andaquíes los niños aprenden a usar herramientas de edición de video, los crean y los suben a youtube, así cuentan como en su vida en el pueblo: http://tinyurl.com/oyjn45

Plan de Alfabetización Digital para Emprendedores (PADE) (Medellín): 'busca capacitar a los emprendedores barriales en el uso y manejo básico de los computadores a través de cinco módulos en los que se imparten conocimientos en Word, Excel, Power Point, Internet y correo electrónico'.

Me gustaría conocer otros casos porque en verdad me interesa saber que tanto se esta trabajando esto en el país con comunidades vulnerables.

Microsoft no se queda atrás, ahora llega con Bing...

En los últimos días Microsoft anunció la llegada de Bing su nuevo buscador que reemplazará al Windows Live Seacrh (y a la peculiar pero muy interesante Ms Dewey) y con el que busca alcanzar a Google o por lo menos a Yahoo. La empresa describe a Bing como un "motor de respuestas que ofrece grandes resultados, un servicio más organizado, simplifica el trabajo y proporciona comprensión, abriendo el camino a decisiones más rápidas y seguras".

La verdad, los resultados han sido más precisos si se hacen búsquedas en inglés, me gusta el diseño es más bien sencillo y me agrada bastante las imágenes que usan en la interfaz del servicio. Como usamos la versión Beta creo que todavía quedan muchas cosas por descubrir y otras que poco a poco irán mejorando.

Me parece excelente que empiecen a surgir alternativas a Google, no tengo nada personal me gusta mucho todo el paquete de servicios que ofrece y los uso, pero pienso que no se puede monopolizar. Aunque por otro lado, lo que ha generado esto es que cada día surgan nuevas iniciativas que buscan abrirse paso, en un mercado mucho más competitivo, con la incursion de tecnología más avanzada y sofisticada [redes semánticas, inteligencia artificial, etc.] pero accesible para todos los usuarios de la red de forma gratuita.

Bing ya se encuentra disponible para el mundo entero. Ver demo:

Primer semana de Wolfram Alpha

Hace una semana que Wolfram Alpha fue lanzado mundialmente y en este breve tiempo ya ha registrado cerca de 100 millones de consultas. He estado revisándolo cada vez con mayor profundidad y siempre encuentro algo que me deja bastante asombrado. Algunas secciones y características que me parecen destacables son:   video introductorio (recomendado), ejemplos,  descargas, exportación de resultados a PDF,  entre otros.

Mi primer búsqueda: library arrojó asombrosos resultados, tenía una expectativa muy alta y creo que se idealizó en gran medida.  No sólo me ofreció unas definiciones y el origen de la palabra sino que, además, mostró estadísticas, términos relacionadas , e incluso un anillo de sinónimos.

Pues, me alegra poder experimentarlo por fin y después de tanta discución, sólo espero que se mantenga como un recurso gratuito. Los invito a ver el blog  de Stephen Wolfram el creador y a que recorran por su cuenta este 'buscador de respuestas' que seguramente dará muchísimo de que hablar, ya que como herramienta para la búsqueda y recuperación de información resulta ser muy útil. 

Un saludo,

MaoLibrarian

Nos bajaron del bus... será por colombianos?

Estuve revisando el blog de José Frías en REI y con agrado vi una entrada que menciona la 'Convocatoria de 56 becas para realizar estudios de grado en la Universidad de Salamanca destinadas a estudiantes latinoamericanos' [1] me animé a revisar detalladamente pero con tristeza encontré lo siguiente:

 "Becas para la realización de estudios de Grado 

A) 50 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en alguno de los siguientes países: Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

B) 6 Becas para estudiantes con nacionalidad y residencia en Costa Rica."

Alguien me podría decir que falta en el anterior párrafo.. si usted amigo mio no lo ha notado permitame yo le indico: soy de una humilde ciudad que hace parte del Altiplano Cundiboyacense, meseta ubicada en la Cordillera Oriental, ramal de la Cordillera de los Andes y ubicada en el centro del pais, de cuál?? 

Pues del vigésimo sexto país más grande del mundo y el cuarto en América del Sur, localizado en el extremo noroccidental del territorio suramericano, bordeado por el este con Venezuela y Brasil, al sur con Ecuador y Perú, al norte con el mar Caribe (Océano Atlántico), al noroeste con Panamá, y por el oeste con el Océano Pacífico[2]  y que no aparece dentro de los países latinoamericanos con opciones para sus ciudadanos de acceder a esas becas, me refiero -si aún hay dudas- a Colombia...

En fin, si alguien sabe que paso le agradecería me informara para ver si logro superar esta desanimante noticia, y si dejo de sentirme un POCO excluído...

MaoLibrarian

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[1] Universidad de Salamanca. Convocatoria. [En línea]. Disponible en: http://tinyurl.com/odkgxr

[2] Wikimedia. Colombia. [En línea]. Disponible en: http://tinyurl.com/pc7eaw 

Presentaciones Bibliotic 2009

Esto es para aquellos que estuvieron en participando en Bibliotic 2009 como asistentes, ponentes, conferencistas, talleristas, moderadores u organizadores o para quienes no pudieron o no les intereso asistir... les dejo el enlace a las presentaciones de este año:

presentaciones:
http://tinyurl.com/bibliotic2009
http://tinyurl.com/bibliotic-rei
video:
http://is.gd/EYLa

Un saludo,

MaoLibrarian

Primera Conferencia Nacional e Internacional: Integración de contenidos digitales a través de redes académicas avanzadas

El próximo 4 y 5 de junio en las instalaciones del claustro de la Universidad del Rosario y con la participación de conferencistas nacionales e invitados de Brasil y España  se llevará a cabo la 'Primera Conferencia Nacional e Internacional: Integración de contenidos digitales a través de redes académicas avanzadas'. La propuesta de la agenda académica, los paneles y los talleres son bien interesantes, la asistencia es gratuita pero requiere inscripción y lastimosamente ya se cerraron. 

De todas maneras espero publiquen las memorias en formato digital con el fin de compartirlas con aquellos que queremos saber más sobre los avances de la "biblioteca digital colombiana" sí entre comillas y me reservo los comentarios hasta saber más del tema y tal vez de lo que más me llama la atención el Proyecto Europeo Driver y IBICT Brasil.

Los que quieran conocer algo más este es el contacto. 

Un saludo,

MaoLibrarian.

Sinergia y ABJ celebrando el día del bibliotecólogo

Bueno, la celebración del Día del Bibliotecólogo (abril 22) significó un día movido para nosotros como Grupo Estudiantil, ya que estuvimos apoyando al Departamento de Información y a la Asociación de Bibliotecólogos Javerianos (ABJ) en la celebración del Día del Bibliotecólogo con los profesionales y estudiantes de Ciencia de la Información - Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana y con algunos invitados especiales como el Dr. Moisés Pedraza o el Dr. Pablo Arrieta, éste último quien nos ofreció una maravillosa conferencia de la cual espero conseguir una copia. La velada continuó con una copa de vino y unos pasabocas.

Luego de esto, tuvimos una cena en el noveno piso del Ed. Giraldo en el restaurante 'El Mirador' del Edificio Giraldo donde una bella vista de la ciudad nos acompaño al son del grupo musical que amenisó la cena. Risas, abrazos, chistes, historias ya anecdotas siempre estuvieron presentes en la noche. Creo que fue un muy buen momento para que los egresados y graduados se animaran a formar parte de ABJ y pues para nosotros fue un breve espacio donde dimos a conocer todas nuestras espectativas y reafirmamos nuestra voluntad de seguir trabanado por la carrera.

Acá quedan las memorias fotográficas de esta corta pero agradable noche.

http://www.javeriana.edu.co/cyl/fotosbibliotecologos/index.html

23 de abril día del...

Hoy resulta ser un día "bastante" cargado de festividades y celebraciones, por ejemplo mis amigos y usuarios lectores (y los que no...) celebran el día del libro; amigos filólogos celebra el día del idioma; y mis compañeros, colegas y amigos 'sinergicos' celebramos el día del bibliotecólogo -y por ahí escuche rumores que también era el de los microbiólogos, sería un poco excesivo pero no imposible, a este día al parecer le cabe todo-

De todas maneras, me sorprendió con agrado como estas fechas son propicias para el (re)encuentro y el intercambio de sonrisas, saludos y abrazos por llevar con orgullo y en el corazón una hermosa profesión que nos ha permitido consolidar nuestras espectativas, realizarnos profesionalemte, renovarnos humanamente.

Los mensajes no se han hecho esperar, aunque hay unos muy especiales de compañeros en España, Argentina y desde luego Colombia quiero resaltar el que recibí en mi trabajo por la frase que tiene, me llamo bastante la atención y por eso la comparto con ustedes.



Si no recibieron información de las actividades que en Bogotá se estuvieron realizando durante el día los invito a revisar los siguientes enlaces:

http://tinyurl.com/dia-del-libro
http://tinyurl.com/biblored
http://tinyurl.com/abril23

"Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública puede medirse la cultura de un pueblo."
John Ernest Steinback

Simplemente me queda sólo desearles un muy Feliz día!!

El hombre detrás de WDL

Ahora, la UNESCO ha puesto ha servicio de la humanidad una biblioteca digital que pretende reunir el patrimonio cultural de todo el mundo en un único lugar, de diversas maneras, de forma gratuita y en varios idiomas.

Los artículos de la Biblioteca Digital Mundial se pueden explorar de manera sencilla según lugar, época, tema, clase de artículo e institución colaboradora, o pueden localizarse mediante una búsqueda abierta, en varios idiomas.

Detrás de esta iniciativa esta Abdelaziz Abid, él es el coordiandor del proyecto de la World Digital Library (WDL) un proyecto de caractertícas titánicas si miramos el impacto y el desarrollo que implica un repositorio digital en línea del patrimonio cultural del mundo.


Abdelaziz se graduó en 1973 de la universidad de Montreal en Canada con una Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información. (ver curriculum comlpeto).

Les dejo un artículo muy interesante acerca del patrimonio documental en la era digital: entrevista con Abdelaziz Abid